Et svar kan komme p\u00e5 f\u00e5 sekunder. Men forst\u00e5else kr\u00e6ver ofte, at vi bliver ved sp\u00f8rgsm\u00e5let lidt l\u00e6ngere. I rundskrivelsen Magnifica Humanitas<\/em> opfordrer pave Leo XIV til, at vi l\u00e6rer at bruge kunstig intelligens med omtanke \u2013 ogs\u00e5 ved at v\u00e6lge den fra.<\/p>\n\n\n\n Kort fortalt:<\/strong> Pave Leo XIV advarer mod, at hurtige svar og sammendrag kan sv\u00e6kke vores lyst til selv at sp\u00f8rge og unders\u00f8ge. Her er fire kurser for dem, der vil forst\u00e5 kunstig intelligens, kontrollere oplysninger og t\u00e6nke over, hvad teknologien b\u00f8r bruges til.<\/p>\n\n\n\n \u00bbAt l\u00e6re mennesker at bruge AI indeb\u00e6rer ogs\u00e5 at l\u00e6re dem at afg\u00f8re, hvorn\u00e5r og til hvilket form\u00e5l den ikke b\u00f8r bruges.\u00ab S\u00e5dan skriver pave Leo XIV i Magnifica Humanitas<\/em>. Han peger p\u00e5 noget, mange allerede kender fra hverdagen: Det er fristende at bede om et hurtigt svar, n\u00e5r man m\u00f8der noget vanskeligt. Men hvis svaret kommer, f\u00f8r man selv har n\u00e5et at t\u00e6nke, kan man miste noget undervejs. Paven minder om, at de vigtigste indsigter ofte vokser frem over tid, gennem l\u00e6sning, samtale og den anstrengelse, det kr\u00e6ver at forst\u00e5 et andet menneskes tanker. www.vatican.va<\/a><\/p>\n\n\n\n Det er ikke sv\u00e6rt at se, hvorfor kunstig intelligens er blevet popul\u00e6r. Den kan forklare et ukendt ord, hj\u00e6lpe med at finde en begyndelse p\u00e5 en opgave eller skabe overblik over en stor m\u00e6ngde stof. Netop derfor er det n\u00f8dvendigt at kunne standse op. Et sikkert formuleret svar kan v\u00e6re forkert, og et kort sammendrag kan udelade det, der g\u00f8r en tekst vanskelig og interessant. Sp\u00f8rgsm\u00e5let er ikke alene, om teknologien kan l\u00f8se opgaven, men hvad vi selv har brug for at l\u00e6re ved at arbejde med den.<\/p>\n\n\n\n Et sted at begynde er Elements of AI<\/a>. Det gratis kursus findes p\u00e5 dansk og kr\u00e6ver ikke, at man kan programmere. Det forklarer blandt andet, hvad der menes med kunstig intelligens, hvordan computere kan l\u00e6re af eksempler, og hvor teknologien har sine begr\u00e6nsninger. Det er en indgang for l\u00e6sere, som gerne vil kunne f\u00f8lge samtalen om AI uden f\u00f8rst at skulle l\u00e6re et helt nyt fagsprog. course.elementsofai.com<\/a><\/p>\n\n\n\n Vil man g\u00e5 videre til sp\u00f8rgsm\u00e5l om ansvar og menneskev\u00e6rd, findes UNESCOs kursus om AI-etik<\/a>. Det tager blandt andet fat p\u00e5, hvad der sker, n\u00e5r automatiske systemer f\u00e5r indflydelse p\u00e5 menneskers muligheder og beslutninger. Hvem b\u00e6rer ansvaret, hvis et system behandler mennesker uretf\u00e6rdigt? Og hvordan sikrer man, at mennesker fortsat har noget at skulle have sagt? Kurset er udviklet af UNESCO i samarbejde med LG AI Research. www.unesco.org<\/a><\/p>\n\n\n\n Det er ikke nok at forst\u00e5 teknologien. Man m\u00e5 ogs\u00e5 kunne unders\u00f8ge de oplysninger, den giver. Googles engelsksprogede kursus Super Searchers<\/a> tager omkring en time og l\u00e6rer deltagerne en enkel fremgangsm\u00e5de: Stands op, unders\u00f8g kilden, find andre trov\u00e6rdige fremstillinger, og spor en p\u00e5stand tilbage til dens oprindelse. Det er nyttigt, n\u00e5r et opslag v\u00e6kker st\u00e6rke f\u00f8lelser, et billede ser mist\u00e6nkeligt ud, eller et AI-svar n\u00e6vner en oplysning, man overvejer at bringe videre. edu.exceedlms.com<\/a><\/p>\n\n\n\n Den, der is\u00e6r \u00f8nsker at bruge kunstig intelligens i sit arbejde, kan unders\u00f8ge Google AI Professional Certificate<\/a>. Her handler det om praktiske opgaver som research, tekst og behandling af oplysninger. Det er et andet slags tilbud end de korte introduktionskurser, og pris og vilk\u00e5r b\u00f8r unders\u00f8ges f\u00f8r tilmelding. grow.google<\/a><\/p>\n\n\n\n Pave Leo XIV giver ikke en opskrift p\u00e5, hvor ofte vi m\u00e5 bruge AI. Han beder os om at tage stilling til, hvad brugen g\u00f8r ved os. Nogle gange kan et hurtigt svar v\u00e6re en reel hj\u00e6lp. Andre gange har vi mere brug for at l\u00e6se hele teksten, stille et sp\u00f8rgsm\u00e5l til og tale med et menneske, der ser anderledes p\u00e5 sagen. At kunne kende forskel er ogs\u00e5 noget, vi m\u00e5 l\u00e6re.<\/p>\n\n\n\n -karn<\/em><\/p>\n\n\n\n Kilde: Vatikanets kommunikationsdikasteriums projekt Fully Present<\/em><\/strong>. Pavens udsagn stammer fra afsnit 140 i rundskrivelsen Magnifica Humanitas<\/em> p\u00e5 Vatikanets hjemmeside<\/a>.<\/p>\n\n\n\nForst\u00e5, hvad teknologien g\u00f8r<\/h2>\n\n\n\n
Unders\u00f8g, f\u00f8r du deler<\/h2>\n\n\n\n
Faktaboks: Fire kurser om kunstig intelligens<\/h3>\n\n\n\n
\n